Hamburg

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Da ich unlängst in  der Hansestadt Hamburg war und von dieser fasziniert war, möchte ich euch einige

Dinge darüber mitteilen.

Auf der Webseite von NRD habe ich einen interessanten Beitrag zum schrecklichen Brand von 1842 gefunden. Der Hamburger

Kaufmann Theodor Dill hat es mit Freiwilligen geschafft die Börse, die erst kurz vorher fertig geworden war, zu retten.

Hier ist ein Hot Potatoes Quiz zu Hamburg, das ihr online korrigieren könnt http://www.langedi49.ch/HAMBURG2012.htm

Im Weiteren gibt es da die Patriotische Gesellschaft, die das tolerante Denken und das gemeinnützige Handeln fördern will.

Sie  wurde  übrigens 1765 gegründet. Die Werte/Ideen dieser Patriotischen Gesellschaft im 18. Jahrhundert sind

mir unter die Haut gegangen und ich bitte euch den unten eingeblendeten Anschlag  der Gesellschaft zu lesen und ich werde

Vokabelnhilfen auf italiano & English geben.Patriot

Zudem könnt ihr auf folgendem Audio einige Sätze zum Inhalt hören, die jedoch Fehler enthalten. Bitte versucht diese zu finden!

Hört hier:Patriot

http://www.patriotische-gesellschaft.de/start.html?L=1

Das berühmte Lied von Hans Albers “Auf der Reeperbahn um halb eins” möchte ich euch auch nicht vorenthalten. Ich habe dazu auch Übung

gemacht. Verbindet die Sätze auf der linken Seite mit denen auf der rechten. Hans Albers Lyrics

BERLIN/KaDeWe

Hier seht ihr zuerst das Bundeskanzleramt.

Auch von mir zu Berlin:http://www.langedi49.ch/langedi49/exercises_D_2.html

Vielleicht wollt ihr zuerst einige Fragen zu Berlin beantworten.

NUN ZUM KaDeWe -KAUFHAUS DES WESTENS

Da wir uns momentan in unserern Deutschtstunden über Berlin und das Einkaufen unterhalten,

habe ich nach einem Video gesucht, das uns einen Einblick in das zweitgrösste Kaufhaus Europas,

das KaDeWe, gibt.

Ich fand dieses Video von Nico sehr lustig auch, wenn ich bei weitem nicht alles verstehe. Nico

möchte auf jeden Fall ein Experiment machen. In der 6. Etage des Kaufhauses gibt es eine Art

Luxussupermarkt und dort oben möchte Nico satt werden, ohne einen Cent zu bezahlen und dies

ungeachtet, ob er den Verkäufer/innen auf die Nerven geht. Seht selbst, ob Nico sein Ziel erreicht.

Ich habe auch ein Arbeitsblatt entwickelt und bitte euch, wie folgt vorzugehen.

Nico im KaDeWe, posted with vodpod

Arbeit muss sich lohnen!/Il lavoro deve rendere!

Ich finde den folgenden Beitrag  http://www.dw-world.de/dw/article/0,,14886066,00.html von Deutsche Welle (Video und Fragen) zum Thema “Arbeit muss sich lohnen “

sehr interessant auch für meine Unterrichtsstunden mit zukünftigen Sicherheitswärtern. Diese können ihre Situtation mit derjenigen von Herrn Wochatz vergleichen, der

erst früh morgens nach Dientsschluss (dopo aver terminato il servizio) nach Hause kommt und auch mit dem Mann auf dem obigen Foto.

Es gibt also zuerst einige Fragen zu beantworten.

Dann kann man die Seite runterscrollen und  sich das Video ansehen und die zusätzlichen Fragen des Arbeitsblattes (PDF) beantworten.

Herr Wochatz sagt, dass es in Deutschland 7 Millionen Menschen gibt, die von ihrem Lohn nicht leben können und die einen Mindestlohn von mindestens 8.OO Euros verlangen.

Es wären aber anscheinend 10.00 Euros notwenig, um das Leben ohne Hilfe zu meistern (gestire la vita senza aiuto)und auch noch Steuerzahler zu sein.

Er und seine Frau verdienen zusammen 1’405.—Euros. Für Miete  (affitto) bezahlen sie 560.- Euros und die Nebenkosten, (spese accessorie)

wie Tageszeitung  machen  143.- Euros, die Fahrkosten und Versicherung (trasporto e assicurazione) 130.—Euros und die Verpflegung während

der Arbeit (il mangiare durante il lavoro) kostet 100.—Euros. Je 12.—Euros  pro Tag bleiben übrig für Esswaren, Kleidung und Rücklagen. (mangiare, vestiti e risparmi)

Gemäss (Secondo) Politiker und Unternehmer soll Vollbeschäftigung (piena occupazione)  mit Niedriglöhnen (salari bassi) besser sein als Arbeitslosigkeit! (disoccupazione)

(Sembra che sia meglio guadagnare meno che essere senza lavoro!)

LORIOT

Ich habe im folgenden Beitrag auch einige Wortschatzangaben auf Italienisch gemacht./Ho tradoto alcuni vocaboli del seguente articolo in italiano.

Gestern haben wir alle vom Tod des berühmtesten deutschen Humoristen, Schauspielers, Karikaturisten, Regisseurs und Politikers LORIOT oder mit

bürgerlichem Namen Bernhard Victor Christoph-Carl von Bülow, kurz Vicco von Bülo gehört, der uns alle immer wieder zum Lachen über uns selbst animiert hat.

Ich möchte euch hier herzlich einladen die zwei Videos mit und über die Herren im Bad anzusehen.  Herr Dr. Klöbner hat sich im Hotelzimmer

geirrt und sitzt nun in derBadewanne von Herrn Müller-Lügenscheidt. Der Zimmerinnhaber, der nun auch dazugekommen ist, hat das Wasser abgelassen,

weil (perché) er selbst entscheiden (decidere)  möchte, ob und wann er Wasser in die Wanne einlassen (far entrare) will, daher (perciò) baden die beiden

vorerst im Trockenen,(all’asciuto)  obwohl sich Dr.Klöbner beklagt, (si lamenta) dass es so etwas kühl (fresco)  ist .

Auch bei der zweiten Geschichte sitzen die beiden Herren im Bad und der eine will etwas mehr kaltes und der andere etwas mehr warmes Wasser.

Dr. Klöbner will mit der Ente baden und sein Badepartner droht (minacia)das Wasser abzulassen. Man hat den Eindruck, dass jeder mal ein bisschen

nachgeben (cedere) muss!

Die Geschichten zeigen einmal mehr, was man mit Höflichkeit (gentilezza) alles erreichen kann.

Ich denke, dass sich diese Kurzgeschichten sehr gut auch für den Deutschunterricht eignen.

http://www.youtube.com/watch?v=h2bt8MSGxlM&NR=

http://www.youtube.com/watch?v=MxKUbzbFPH4&feature=fvwrel

Hier ist ein Artikel  von DW mit Wortschatzerklärungen und Fragen zu LORIOT

http://www.dw-world.de/dw/article/0,,15342106,00.html

BIER

ZUM BIER

Ich habe mit  dem folgenden Text auf Hot Potatoes einen Lückentest vorbereitet. Klickt hier http://www.langedi49.ch/BIER.htm

und ihr könnt gleichzeitig  hören, lesen und online sehen, ob ihr alle Lücken richtig eingefüllt habt.

Da wir jetzt wieder warmen Zeiten entgegen gehen, ist mir das Bier in den Sinn gekommen(mi è venuto in mentela birra/the beer came to my mind)

und ich habe mich gefragt, wie lange es dieses Getränk schon gibt und welche Völker (populi/peoples es schon früher geschätzt haben (l’hanno apprezzato/

appreciated it.)

Dazu habe  ich Folgendes herausgefunden/ Ho scoperto quanto segue/I understood what follows:

Bier soll eines der ältesten Getränke (una delle bibite più vecchie/one of the oldest drinks) weltweit sein. Die Biergeschichte geht bereits auf die Sumerer

im alten Irak zurück, oder auf circa das 6. Jahrtausend (Die Daten stimmen nicht überein)vor Christus.

Ein Gebet (preghiera/prayer) an die Biergöttin NINKAS soll gleichzeitig auch dazu gedient haben, das Rezept nicht zu  vergessen, weil damals die meisten

Menschen nicht schreiben konnten.

Es kann natürlich auch sein, dass das Bier gleichzeitig an verschiedenen Orten der Welt erfunden wurde. Bier und Brot waren, auf jeden Fall,

verantwortlich (responsabili/responsible)

für die technologische Entwicklung und die Entwicklung  (lo sviluppo/development) von Kulturen. Es scheint, dass das erste Gerstenbier(orzo/barley in

Uruk, imheutigen Iran getrunken wurde. (Passiv Prät.)

Das ist interessant, da man jetzt dort ja  keinen Alkohol trinken darf. (Modalverb=dürfen = avere il permesso / to be allowed to do sth.)

Es gibt auch schriftliche Beweise, dass Bier im alten China bereits vor 5’000 Jahren gemacht wurde. Man weiss heute, dass China  aus Malzgetreide,(malto/malt)

alkoholische Getränke machte, weil sie Hopfen (luppolo/hop) nicht kannten. Dieser Vorgang war aber viel weniger effizient, weil man durch (con/by means of) die Getreidefermentation Zucker bekam (ottenne/got) und erst in einem 2. Durchgang (destillazione/distillation) aus Zucker Alkohol wurde.  Die Getränke ohne

Hopfen waren auch weniger lang haltbar.

Welthandel1

Welthandel, posted with vodpod

Zu diesem interessanten Video von WissensWertes über den Welthandel und vor allem auch über Fairtrade  möchte ich 

einige Fragen stellen und Feststellungen aufführen.

(Die Antworten findet am Schluss der Übung.)

a) Wo sitzt die Callcenter Mitarbeiter, der uns bei Computerproblemen berät?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) Was wird schon über Jahrtausende über Ländergrenze und Kontinente hinweg

gehandelt?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Wann entwickelte sich das Welthandelssystem?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

So funktioniert es.

BERLIN

IM FOLGENDEN BEITRAG KÖNNT IHR  MITTELS FOTOS, AUDIO, ARTILEL UND  GRAMMATIK  ETWAS ÜBER BERLIN UND DEUTSCHLAND ERFAHREN.

Als erstes sehen wir hier die Gedächtniskirche oder ihre Ruine, sowie die neue Kirche.

Ihr könnt hier eine “drag&drop” Übung mit Fotos  betreffend Sehenswürdigkeiten in Berlin machen. http://www.langedi49.ch/BERLIN2.htm

Zu Berlin einige schriftliche Fragen

Setzt bitte diese Verben in die folgenden Sätze ein. (Die Antworten findet ihr am Ende dieser Seite.)

gebaut

lenkt

verbindet

erinnern

niedergebrannt

zieht

ist

steht

1. Die Gedächtniskirche wurde während des 2. Weltkrieges beinahe……………………………….Die Berliner wollten die Ruine jedoch

nicht abreissen und so …………….. die neue Kirche nebenan.

2. Die Mauer wurde vor allem ………………….,um die Flucht aus dem Osten in den Westen zu erschweren.

3. Das Brandenburger Tor ist ein nationales Symbol, das viele Ereignisse der Geschichte Deutschlands, Europas und der

Welt …………………..

Die Siegesgöttin VICTORIA ………. einen von 4 Pferden gezogenen Wagen in die Stadt hinein.

4. 2711 Betonstelen ……………. an die verfolgten und ermordeten Juden des 2. Weltkrieges.

5.  In dieser Stadt gibt es viele Neubauten zu sehen. Am Alexanderplatz z.B.

……….ein richtiger Bauboom im Gange.

6. Im Reichstagsgebäude tagt der Deutsche Bundestag. Die Kuppel ……………..Tausende von Touristen an.

wollte

gegeben

wohnen

war

zählt

arbeiten

abreissen

empfehlen

sage

7. Im Tacheles Gebäude …………….und……….. viele sehr interessante Künstler. Man …………….das etwas heruntergekommene

Haus schon oft ………………., aber es hat immer grosse Opposition………………….

8. Am Checkpoint Charlie ………. oft Schauplatz spektakulärer Fluchten aus dem damaligen Ost-Berlin. Dieser Checkpoint ………………zu

den bekanntesten Sehenswürdigkeiten dieser Stadt.

9. Zu………………………ist auch eine Bootsfahrt auf der Spree.

10  Nach all diesen Sehenswürdigkeit ………..ich PROST!

Antworten:niedergebrannt/steht/gebaut/verbindet/lenkt/erinnern/ist/zieht

wohnen/arbeiten/wollte/abreissen/gegeben/war/zählt/empfehlen/sage

Jojo sucht das Glück /Telenovela

Jojo sucht das Glück ist eine Telenovela von DW,die ich  ganz interessant finde für den Unterricht, weil die Episoden recht kurz sind

http://www.dw-world.de/dw/0,,13121,00.html

Jojo ist eine junge Brasilianerin, die zum Studieren nach Deutschland kommt. Dort lernt sie auch gleich drei junge Leute kennen. Mark ist eigentlich auch Student, aber

er ist in einem Tief nach einer Liebesenttäuschung und fährt lieber Taxi, als dass eer studiert. Reza, der mit Mark zusammenwohnt, ist ein sehr seriöser Student, der sich

über seinen Mitbewohner ärgert und Lena, die Jojo auf dem Markt kennenlernt, will Schauspielerin werden. Lena und Jojo lernen sich auf dem Markt kennen und Reza

verliebt sich Hals über Kopf  in Lena, als er sie zufälligt mit Jojo trifft. Es geht dann allerdings nicht ohne Probleme weiter.

Bis jetzt habe ich 12 Folgen verfolgt und habe nun ein Arbeitsblatt erstellt. Für jede Folge gibt es 4 Fragen, die sich die Lernenen stellen können. Man kann die Fragen natürlich

auch alle vermischen, dann wird es etwas schwieriger.

Weitere Materialien zu Jojo :http://www.dw-world.de/dw/0,,13370,00.html

Hier ist mein Arbeitsblatt :Jojo sucht das Glück

Wer ist Jojo?	Wohin kommt sie zum Studieren?	Vom wem wird sie auf der Treppe angerempelt?	Ist der Taxifahrer nett und wie heisst er?
Wer wohnt in der Wohnung, in die Jojo einziehen will?	Wen erwartet man dort?	Warum will Mark nicht, dass Jojo einzieht?	Wo hat Jojo ihre Tasche vergessen?
Was ist eine WG?	Wovon möchte Mark am liebsten  leben?	Warum möchte Reza, dass Jojo bei ihnen bleibt?	Wer ist Ben?
Warum muss Jojo auf das Einwohnermeldeamt gehen?	Wie gelangt Jojo dahin?	Was passiert auf dem Markt?	Wie viel kosten die Trauben?
Wen lernt Jojo kennen?	Was wollen die beiden Mädchen kaufen?	Woher kommt Kaffee?	Was ist ein Döner?
Was ist ein Umweg	Was macht man mit Kichererbsen?	Was macht Lena sonst so?	Hat Jojo ihren Traum verwirklicht?
Hat Ben bereits geantwortet?	An welcher Schule möchte Jojo studieren?	Was ist eine Fachhochschule?	Was studiert Reza?
Was hat Jojo an diesem Tag gemacht?	Warum spricht Jojo eigentlich so gut Deutsch?	Welche Probleme gibt es an der Kunsthochschule?	Was sagt man, wenn man jemandem Glück wünscht?
Wie hat Jojo Ben kennengelernt und was meint Mark dazu?	Warum ist Jojo traurig?	Was sagt Jojo bezüglich Träume?	Wie steht es bei den drei jungen Leuten mit Kochen und Einkaufen?
Wo soll Jojo Ben treffen?	Wie lange wartet sie?	Ist Ben  schlussendlich gekommen?	Was sagt Lena am Telefon?
Wie ist der Unfall  passiert?	Wem gehört das Fahrrad und weiss der Eigentümer davon?	Was ist mit dem Taxi passiert?	Versteht Reza das Schweigen?
Beim wem ist Jojo eingeladen?	Was gibt es dort alles zu essen?	Worüber ist Lenas Vater sauer?	Was denkt Jojo über Deutschland?

Ab Kapitel 13

Wer soll der Traumprinz von Lena ein?	Was ist schwierig?	Wer ist Carla?	Was ist wichtig?
Was geht durch denMagen?	Wen lädt Jojo zum Essen ein?	Wie kocht Jojo?	Was weiss Lena nicht?
Was heisst sich annähern?	Was war wundervoll?	Wofür möchte Jojo sich entschuldigen?	Wer starrt Lena dauernd an?
Wo hat Jo jene Stunde auf Ben gewartet?	Wann war Mark sehr nett?	Wo soll Ben sein?	Was ist ein Stalker?
Was kann man zur Liebe sagen?	Was war nett von Mark?	Woran denkt Reza dauernd?	Warum will Jojo nach Bonn?
Wobei muss man Reza nachhelfen?	Was ist Lenas Traum?	Worauf freut sich Lena?	Was startet nicht?
Was hat man vom Drachenberg aus?	Was will Jojo nicht zu Fuss machen?	Was möchte Lenas Vater?	Warum studiert Reza Architektur?
Womit fahren Mark und Jojo auf den Berg?	Wie viele Burgen sieht man den Rhein entlang?	Was haben die 4 Freunde?	Was hat Jojo verloren?

Viel Spass

Hier ist noch ein Link zu Märchen aus aller Welt.http://www.dw-world.de/dw/article/0,,6108777,00.html

Mit diesem Projekt will DW den Austausch zwischen den Kulturen fördern.

Die Romantische Strasse

A2/Deutsch

more about “Die Romantische Strasse“, posted with vodpod

http://www.youtube.com/watch?v=tG7YZWz0I4Ehttp://www.dw-world.de/dw/0,,4753,00.htmlNeuer Blick auf die “Romantische Straße”

Der Fotograf Stephan Sahm erhält in diesem Jahr den Europäischen Architekturfotografiepreis. Sein aktuelles Projekt: eine Fotoserie über die “Romantische Straße”.

Die “Romantische Straße” gehört zu den meistbefahrenen Touristenrouten in Deutschland. der Architekturfotograf Stephan Sahm rückt sie in ein neues Licht. Der 38-Jährige fotografiert die Straße in ihrem ursprünglichen Verlauf.

1. Welche Bundesländer verbindet die Romantische Strasse?

……………………………………………………………………………..……..

2. Wann wurde das Märchenschloss Neuschwanstein gebaut?

…………………………………………………………………………………………………….

3, Wie hiess der König, der es bauen liess?

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4. Wo steht das Märchenschloss?

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5. Wie viele Menschen besuchen das Schloss jährlich?

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6. Wie lange ist die Romantische Strasse circa?

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7. Was versucht der Fotograf darzustellen?

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(Zu den Antworten: Zu 1) Bayern und Baden-Würtenberg/ 2) 1869/ 3) König Ludwig II von Bayern/4) in Füssen / 5) 1.3 Millionen /6) 350 Km/7) Gegensätze darstellen)

Video: DOK – Die Deutschen kommen

Ab A2/Deutsch

http:rivella49.wordpress.com

http://www.youtube.com/watch?v=ii2n0EUfu6E&hl=de

Da es sich hier um ein langes Video (ca. 1. Std.) handelt möchte ich es aufteilen.