Hamburg

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Da ich unlängst in  der Hansestadt Hamburg war und von dieser fasziniert war, möchte ich euch einige

Dinge darüber mitteilen.

Auf der Webseite von NRD habe ich einen interessanten Beitrag zum schrecklichen Brand von 1842 gefunden. Der Hamburger

Kaufmann Theodor Dill hat es mit Freiwilligen geschafft die Börse, die erst kurz vorher fertig geworden war, zu retten.

Hier ist ein Hot Potatoes Quiz zu Hamburg, das ihr online korrigieren könnt http://www.langedi49.ch/HAMBURG2012.htm

Im Weiteren gibt es da die Patriotische Gesellschaft, die das tolerante Denken und das gemeinnützige Handeln fördern will.

Sie  wurde  übrigens 1765 gegründet. Die Werte/Ideen dieser Patriotischen Gesellschaft im 18. Jahrhundert sind

mir unter die Haut gegangen und ich bitte euch den unten eingeblendeten Anschlag  der Gesellschaft zu lesen und ich werde

Vokabelnhilfen auf italiano & English geben.Patriot

Zudem könnt ihr auf folgendem Audio einige Sätze zum Inhalt hören, die jedoch Fehler enthalten. Bitte versucht diese zu finden!

Hört hier:Patriot

http://www.patriotische-gesellschaft.de/start.html?L=1

Das berühmte Lied von Hans Albers “Auf der Reeperbahn um halb eins” möchte ich euch auch nicht vorenthalten. Ich habe dazu auch Übung

gemacht. Verbindet die Sätze auf der linken Seite mit denen auf der rechten. Hans Albers Lyrics

The Sense of an Ending

I recommend you to read this mysterious  book during your Easter holidays. In this sense I wish you a good read and

HAPPY EASTER.

The sense of an ending2, posted with vodpod

GAMECARDS WITH QUESTIONS AND POSSIBLE ANSWERS

The sense of an ending1

The sense of an ending2

The sense of an ending3

Short summary to which you can just listen to with questions.THESENSEOFANENDING

This novella (short novel) by Julian Barnes, which won the Booker Prize 2011, is a mystery of memory and missed opportunity.

Tony Webster,a cautious, divorced man in his 60s who “had wanted life not to bother me too much, and had succeeded,” receives

an unexpected bequest from Sarah, a woman  he’d met only once, 40 years earlier. The mother of his college girlfriend, Veronica,

has bequeathed him £500 — a legacy that unsettles Tony, pushing him to get in touch with Veronica (their relationship had

ended badly) and seek answers to certain unresolved questions such as

1)   Why did Adrian commit suicide?

2)   Why is Veronica so angry with Tony?

3)    Why did Sarah bequeath Adrian’s diary to Tony ?

4)    Who are Adrian Jr.’s parents ?

5)    What is this book about?

6)    What does BLODD MONEY mean in this book?

7)   Why did Veronica burn the diary?

8)   Why did Veronica not give Adrian’s diary to Tony as wished by Sarah and why did Sarah have

it in the first place?

9)   Who is Mary?

I also include you an interesting summary by Jess. Her conclusions do, however, not

correspond with mine. Maybe you find out in what sense they do not .

Summary and questions to download:Julian Barnes

http://theseversons.net/reading-list/sense/

This book has been analyzed a lot and there are an indefinite number of opinions or questions such as the above mentioned

ones. because Julian Barnes never explains anything completely. I hope you will play the game I prepared for you with question

and answer cards that you can cut out and distribute on the table and try to match and that you will, after having read the

book, come to your own  and different conclusions.

Do you feel like partecipating in a poll?

I give you also the link to the summary of Frank Kermode’s The Sense of an Ending:

http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/otros/kermode.html

Zum Jahr/About the year/Sull’anno/

Beim Gedanken an das  kommende Jahr, kommen mir z.B. die Monate, Wochentage und Schaltjahre in den Sinn.. Deshalb habe ich dazu

einiges geschrieben.

By the thought of the approaching new year, the months, the days of the week or the leap years  have come to my mind. For this reason

I’ve written a post on the subject..

Riflettendo sull’anno a venire ho pensato ai giorni settimanali, sui mesi oppure sull’anno bisestile e ho fatto alcune osservazioni in merito.

Dies ist der Link zu einem Spiel mit einem Terminkalender:Kalender

1.: Woran erkennt man ein Schaltjahr?

1:  How do you recognize a leap year?

Antwort:

Zum Schaltjahr gemäss Gregorianischem Kalender:

a) Ein Schaltjahr hat einen 29.Februar und die Jahreszahl ist genau mit 4 teilbar ist.

b) Wenn die Jahreszahl mit 4 und mit 100 teilbar ist, gibt es kein Schaltjahr.

c) Alle 4oo Jahre wird es richtig kompliziert, denn dann wir ein Jahr ein Schaltjahr,obwohl es mit 100 teilbar ist,

    denn es lässt sich mit 400 teilen.

Answer:

To the leap year according Gregorian calendar

a) A leap year has 29 days instead of 28 and the date, for example 2012, can evenly be divided by 4.

b) Wenn the date is divisible by 4 and by 100 it is not a leap year.

c) It’s getting real complicated every 400 years because then

the year becomes a leap year, because the date can be divided by 400 and despite the fact that it is also divided by 100.

2. Die Wochentage/The weekdays

Zu den Wochentagen/To the weekdays

die Sonne/sun	der Sonntag	Sunday	la domenica
der Mond/moon	der Montag	Monday	il lunedì
der Mars	der Dienstag	Tuesday	il martedì
der Merkur	der Mittwoch	Wednesday	il mercoledì
der Jupiter	der Donnerstag	Thursday	il giovedì
die Venus	der Freitag	Friday	il venerdì
der Saturn	der Samstag	Saturday	il sabato

http://de.wikipedia.org/wiki/

Erklärungen zu den Namen:

Die Sonne ist der Stern im Zentrum unseres Sonnensystems. Um unsere Sonne kreisen acht Planeten. Der Uranus

und der Neptun sind in den Wochentagen nicht vertreten. Der kleine Pluto ist am weitesten entfernt und gilt heute

nicht mehr als Planet. Alle Planeten bewegen sich. Die meisten Sonnensysteme haben sogar zwei Sonnen.

In Deutschland ist nun der Montag der erste Wochentag, aber in England z.B. ist es noch immer der Sonntag.

Explanations to the names:

The sun is the star in the centre of the solar system. There are eight plants moving around our sun. Uranus and

Neptun are not represented in our weekdays’ names. Pluto is very small and the farthest away is today not considered

a planet anymore.

Monday is now the first day of the week, whereas in England, for example, it is still the Sunday.

3. In der folgenden Power Point Präsentation habe ich Fragen zu den Monaten mit Fotos und Audios gestellt.

    (Leider funktionierten die Audios nicht nach der Publikation.)

3.In the following Power Point presentation I’ve asked some questions about the twelve months of the year with fotos and audio

    in German and English. (Unfortunately the audios did not work after having the presentation published on scribd.

 

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Wie viele Wochen und wie viele Tage hat ein Jahr?

How many weeks and how many days does a year consist of?

E GUET’S NEUS -EIN GUTES NEUES JAHR-BUON ANNO-HAPPY NEW YEAR-BONNE ANNEE

Vier Jahreszeiten/Four seasons

Ab A1/Deutsch /From A1 onward/English

Da mich einerseits  die originellen Bilder des Manieristen Giuseppe Arcimboldo, der im 16. Jahrhundert in Mailand geboren wurde, immer wieder begeistern und wir andererseits auch über Jahreszeiten (der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter), das Essen oder den Menschen sprechen, habe ich gedacht einige seiner  fantastischen Bilder, oder besser gesagt die Vier

Jahreszeiten und den Vertumnus, in denen der Künstler Köpfe kunstvoll arrangierte, mit einem kleinen Spiel zu verbinden.

Klickt auf den Link  http://www.purposegames.com/game/5e87ac0c6c und dann auf Start, worauf ein Wort erscheint, das ihr mit dem richtigen blauen Punkt verbinden solltet. Es wird

dann angezeigt, ob die Antwort richtig war, oder nicht. Sagt mir, ob ihr einverstanden seid,

-dass eine Birne die Nase darstellt;

-dass Erbsen die Augenbrauen darstellen;

-dass ein Apfel und ein Pfrisich die Wangen bilden;

-dass der Stangensellerie, oder vielleicht der Fenchel einen Schnauz  zeigen;

-dass die Kirschen an Stelle der Augen und sind?

(Leider sind nicht alle Früchte/Gemüse klar zu erkennen.)

ARCIMBOLDO

Are you intrested in vegetables, flowers, fruit or other natural products presented in a very special or fantastic way?

The painter Giuseppe Arcimboldo was born in Milan in 1527. He also did stained glass windows and worked on frescoes for  the Cathedral of Monza. I think, however, that he became very famous because of his four season cycle, spring, summer, autumn and winter, represented by beautifully and naturally arranged heads and his other allegorical paintings.

Spring/summer/autumn or fall/winter

Der Frühling/der Sommer/der Herbst/der Winter

 

To which of the paintings (spring, summer, autumn or fall, winter) do the following

products belong?)

fruit	vegetables	parts of a tree	flowers
cherry/ies	white radish	branch/es	lily/lilies
quince/s	peas	root/s	tulip/s
pumpkin/s	garlic	leaf/ves	daisy/ies
pear/s	carrots	pine cone/s	poppy
peach/es	corn cobs	mushroom/s	rosebud/s
apple/s	artichoke	twig/s	peony
orange/s	cucumber/s		dandelion
lemon/s	wheat
grape/s
pomegranate/s
raspberry/ies

W0/WOHIN/WOHER- WHERE/TIME

Ab A1/Deutsch – from A1onward/English

1-5

6-10

Wo, woher, wohin, wie viel verbunden mit weil, dass, da, denn, deshalb und Präpositionen.

Abbinate le foto  con le seguenti frasi che sono da completare con preposizioni o congiuntori.

Match the fotos with the following sentences and complete them filling into the gaps prepositions or conjunctions.

Wo ist diese Villa? D/E

Ab A1/Deutsch, C1/English,

Mugabe Palast (Download als PowerPoint Präsentation)

PLAY A GAME/SPIELEN

AB A1- from A1onward

MAKE UP  STORIES / GESCHICHTEN ERFINDEN

Fotos F.Ramsauer

http://web.nmc.org/5cardstory/show.php?id=916

(Please respect Flickr’s foto licence!)

Who feels like creating stories with 5 Flickr (code) cards chosen at random or given to you?

You don’t need any password to play. Ihr braucht kein Passwort, um zu spielen.

Wer möchte Geschichten erfinden mit, z.B. 5 zufällig von euch ausgewählten Karten, oder mit den bereits vorgeschlagenen ?

For example: /Zum Beispiel:

Yesterday I went by car to buy the muffins, I’m so greedy for, at the new baker’s shop called “Mr. Innovativ”. When I arrived at the main street, I came across a firemen parade and I could see that they were carrying  a poster showing two hands, which tried to reach each other. I’m not quite sure what they wanted to make us understand!

Gestern wollte ich mit meinem Auto in der neuen Bäckerei “INNOVATIVE” frische Brötchen einkaufen, als mir Feuerwehrmänner entgegegen kamen. Sie trugen ein

Plakat, worauf zwei Hände erkennbar waren, die versuchten sich zu erreichen.

Ich weiss nicht, ob Ihr genau versteht, was sie damit sagen wollten.

Maybe you have other proposals.

Vielleicht habt Ihr andere Vorschläge.

A NEW GAME:

On Jerry Ferlazzo’s website of the day http://larryferlazzo.edublogs.org/2011/03/02/some-nice-online-games-for-english-language-learners/

I’ve read about a new and free game by Sensedom: You read scrambled sentences which you have to unscramble while you are listening to the story. You therefore have to drag

the part of the sentence on the right hand to the place where it matches the part on the left hand side.http://www.sensedom.com/stteresa.php

Berühmtheiten/famous people (Ab A1)

 

 

Stellen Sie zu den obigen Bildern bitte Fragen mit - wer, wann, wo, warum, woher, was

Please ask questions with: who, when,where, why, from where, what

 

 

(Es ist ja klar, dass all das Material, das ich hier vorbereite in der Klasse zusammen

weiterentwickelt wird.)

                                              (It’s clear that all the material which I prepare here wil be developed and discussed in class.)

 

 

Essgewohnheiten

AbA2

Wer hat Lust etwas über die Essgewohnheiten im deutschsprachigen Raum zu lernen? Kennt ihr zum Beispiel die Kartoffelpuffer,

Berliner Pfannkuchen, Schwarzwälder Kirschtorte, oder Wiener Schnitzel?

Es wird euch alles bildlich und mit Erklärungen gezeigt. Toll!

Man kann die Karten auch ausschneiden und die Bilder getrennt von Erklärungen auf dem Tisch ausbreiten. Die Lernenden

können dann versuchen die passenden Texte zu den Bildern zu finden.

http://www.hueber.de/deutsch-als-fremdsprache/landkarte

Weiterere Artikel zum Thema Nahrungsmittel:http://rivella49.wordpress.com/2012/04/29/milchmilklatte/

http://rivella49.wordpress.com/2010/06/02/julia-childcookingkitchen/

 

 

Ab A1/Deutsch

http://www.languageguide.org/deutsch/		Auf dieser Seite werden Zahlen, Wohnen, Berufe, Essen, Reisen, Schule usw. beschrieben und angezeigt
		(Ab A1)
http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Verbinden/flugzeug.htmlHier ist eine ganz schöne Uebung, in der Anfänger Buchstaben anklicken können, die sie hören.Bei dieser Uebung geht es um Farben, Nationalitäten,Körper Eigenschaften, usw.http://www.daf-portal.de/uebungen/index.php?viewCat=3