Würstchenstand+Shakira

Deutsche Welle – GLOBAL 3000-stellt immer wieder sehr interessantes Material zur Verfügung, sei es für Personen, die Sprachen lernen ,wie für allgemein interessierte Menschen.

Im folgenden Video spricht zum Beispiel Faruk Hossain aus Bangladesh, der zur Zeit in New York lebt, über die Gloabalisierung, über die Vor-und Nachteile der Stadt

in der er lebt, über sein Lieblingsessen und über seine Zukunftspläne. Es werden auch einige Fragen schriftlich gezeigt.

http://www.podcast.de/episode/1373672/Fragebogen%3A_Faruk_Hossain_aus_New_York

Ich habe dazu eine “drag & drop” Übung gemacht; das heisst ihr könnt die Satzteile auf der rechten Seite zu den Satzteilen nach links ziehen

und dann auf “check” drückt,um zu sehen, ob die Antworten stimmen.http://www.boeckli-spoerri.ch/martina/NewYork.htm

Ausserdem habe ich einen Bericht über Shakira gefundent mit Arbeitsblatt zum  Wortertschatz und Fragen zum Text.. Wir erfahren hier, dass die Künstlerin, wenn sie nicht

auf der Bühne steht, durch ihr Land Kolumbien fährt und sogar Schulen bauen lässt, um den Kindern zu helfen.

http://www.dw-world.de/dw/article/0,,6324173,00.html

Zum Schluss noch den “Song”, oder das Lied GYPSY, was so viel, wie Ziegeunerin heisst.

Shakira – “Gypsy”, posted with vodpod

Ich habe hier die Strophen auf Englisch mit deutscher Übersetzung gefunden.http://www.songtexte.com/uebersetzung/shakira/gypsy-deutsch-43d6a77b.html

Zum Schluss eine Liste mit einigen Verben, die im Lied vorkommen, im Infinitiv und Präteritum.

Infinitiv /Deutsch/Italienisch	Präteritum/1.Person Einzahl
brechen (rompere)	brach
verbringen (passare)	verbrachte
gehen (andare)	ging
lernen (imparare)	lernte
fliegen (volare)	flog
kommen/gehen (venire-andare)	kam/ging
wissen (sapere)	wusste
finden (trovare)	fand
können (potere)	konnte
gewinnen (vincere)	gewann
stehlen (rubare)	stahl
fragen(chiedere)	fragte
sein (essere)	war
tun(fare)	tat

Die Einladung

1. DIE EINLADUNG

Bitte beantwortet die folgenden Fragen zum Video.

Angelika möchte für ein paarFreunde kochen  und

………………ihren Freund …………….

Was will sie kochen?

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Worum bittet sie ihren Freund?

………………………………………………………………………………………………………………….?

Was will er backen?

………………………………………………………………………………………………………………….?

Um welche Zeit soll er zur Freundin gehen? …………………………..

rivella49.wordpress.com

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Bauer in China/Global 3000/ (A2)

http://www.youtube.com/watch?v=SLvBovektGw

Die Bauernfamilie aus Guanxi/China

Setzt bitte die fehlenden Wörter im Text ein.

Es stehen zur Verfügung: Familien, Herz, für, und, Mist, verdienen, kleine,

Rohr, Fall, Einkommen, Licht, Methan, bewusst,

Armut,

Das landwirtschaftliche a)…………. Chinas liegt in Guanxi. Grössere Betriebe sind noch die Ausnahme, aber sie stehen b)……. den wachsenden Wohlstand des Landes. Die Viehaltung nimmt zu, einer der gefährlichsten Klimakiller ist c)………………….Schweine produzieren d)…………….., das ist klimaschädigend. Dessen ist man sich in Guanxi e)……………………. Die meissten Bauern besitzen ein paar Tiere und bringen ihre f)………………geradeso durch. Sie g)………………………nicht genug, um Benzin oder Elektrizität zu bezahlen. Der Bauer hier im Video besitzt eine h)……………………Biogasanlage.  Der ganze Dung fliesst in einen Konverter/grossen Tank. Dort bildet sich Gas, das dann durch ein i)……………… aufsteigen kann. Der Bauer hat jetzt k)…………..in seinem Haus und seine Frau muss nicht mehr l) ……………

……………pro Tag Holz suchen, um ein Feuer zu machen. Die Bäuerin hat nun gelernt die Teeplantage besser zu bewirtschaften und das erhöht das m)………………………………der Familien. Innert Kürze haben es viele Bauern geschafft  aus der n)…………………….. zu entkommen. Diese einfache Technik hat das Lebens dieses Bauern auf jeden o)……………………verändert. Vielleicht leistet er auch einen winzigen Beitrag für den globalen Klimaschutz.

Hier habe ich eine kleine Übung vorbereitet zu den Unwettern in China im Juni 2011.http://www.langedi49.ch/FLOOD.htm

Podcast in English

ENGLISH: (from A1/onward)

Most of these videos in which we can listen to several people from all over the world are quite comprehensible and can also be useful for almost  beginners. There are even questions together. The one by Mrs. Suvannaret is difficult to understand because of her accent but the images are just great! Try it.

http://www.dw-world.de/dw/0,2142,12049,00.htmlA

From-B1- English/flatmates/Global market

On the following exercise you can see many different language points.

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/flatmates/2009/03/090331

http://www.youtube.com/watch?v=VC-KbkMzxbw

Global3000

The Domino Effect — How the Global Market Dictates Raw Material Prices (video)

 

Großansicht des Bildes mit der Bildunterschrift:

The global supply chain works by taking raw materials from one country and transporting them to another, where they are made into individual components.

After these components have been taken to a third country for assembly, the next step is to move that finished product to yet another country, where it is put on sale. If manufacturing slows, that has an effect on each stage of the supply chain. Our report examines how a fall in demand for steel in Europe and China is effecting iron ore mining in Brazil.

In the video we come across the following vocabulary:

- shut the hatch;

- it was in grand demand;

- glowing prospects;

- to set record profits;

- husky reality;

- fairytale like;

- to cast a shadow;

- to cut production;

- ships are still transporting loads of…;

- waiting idly at anchor;

- steelmakers cut production;

- scrap metal prices;

- do little to boost demand;

- people were laid off.

Please try to explain the above mentioned vocabulary.